da Silva, Marcelo Navarro, e Saddo Ag Almouloud. 2017. “Educação Comparada: Uma análise Dos Currículos Prescritos De Matemática De Brasil E México <br≫ Comparative Education: An Analysis of the Prescribed Mathematics Curricula of Brazil and Mexico”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 19 (3). São Paulo:328-52. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2017v19i3p328-352.