Zabel, Marília, e Ana Paula dos Santos Malheiros. 2018. “Prática Como Componente Curricular: Entendimentos, Possibilidades E perspectivas<br>About Math Teaching Practice in Distance Education: Understanding, Possibilities and Prospects”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 20 (1). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v20i1p128-146.