Barbosa, Josâne Geralda, e Celi Espasandin Lopes. 2019. “Desafios E Particularidades Narrados Pelos Docentes Da Licenciatura Em Matemática Do Instituto Federal De Minas Gerais<br≫Challenges and Particularities Narrated by Teachers of Mathematics Degree at the Federal Institute of Minas Gerais”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 21 (1). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i1p477-495.