Cardoso, Maria Clara Santos do Amaral, e Aleandra da Silva Figueira-Sampaio. 2019. “Dificuldades Para O Uso Da informática No Ensino: percepção Dos Professores De matemática após 40 Anos Da inserção Digital No Contexto Educacional brasileiro<br>Difficulties in the Use of Information Technology in Teaching: The Perception of Mathematics Teachers After 40 Years of Digital Insertion into the Brazilian Education Context”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 21 (2). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v21i2p044-084.