Clément, Pierre. 2019. “Umwelt, KVP & DTD : Interactions Entre Connaissances (K), Valeurs (V), Pratiques (P) &Amp; Délai De Transposition Didactique”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 21 (4). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i4p018-035.