Putra, Zetra, e Carl Winsløw. 2019. “A Framework for a Comparative Study of Pre-Service Elementary teachers’ Knowledge of Rational Numbers”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 21 (4). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i4p063-073.