Proença, Marcelo Carlos de. 2019. “Generalização De Padrões algébricos No Ensino via resolução De Problemas: compreensão De Licenciandos Em Matemática<br>Generalization of Algebraic Patterns in Teaching via Problem Solving: Understanding of Undergraduate Students in Mathematics”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 21 (3). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019vol21i3p419-437.