Sosa, Leticia, Marlene Vianney Guzmán Castro, e Miguel Ribeiro. 2019. “Conhecimento Do Professor Sobre Dificuldades De Aprendizagem No tópico adição De Expressões algébricas No Ensino Médio<br≫Teachers’ Knowledge on Students Learning Difficulties in the Topic of Addition of Algebraic Expressions in Upper Secondary”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 21 (3). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019vol21i3p369-397.