Borssoi, Adriana Helena, e Lourdes Maria Werle de Almeida. 2011. “Modelagem matemática E Aprendizagem Significativa: Uma Proposta Para O Estudo De equações Diferencias ordinárias”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 6 (2). São Paulo. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/4689.