Fregona, Dilma Gladis. 2019. “Reflexiones teóricas Para El Estudio De La Actividad matemática En Las aulas<br≫Theoretical Reflections for the Study of Mathematical Activity in Classrooms”. Educação Matemática Pesquisa 21 (5). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i5p53-76.