Xavier Neto, Armenio Lannes, Maria José Ferreira da Silva, e Luc Trouche. 2019. “A construção De Atividades Para O Ensino De Sequencias numéricas: Uma análise Pela Lente Da Abordagem Documental Do Didático<br≫The Construction of Activities for the Teaching of Numerical Sequences: An Analysis by the Lens of the Didactic Documentary Approach”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 21 (5). São Paulo. https://doi.org/10.23925/11983-3156.2019v21i5p300-314.