Ignatius Nogueira, Clélia Maria, e Beatriz Ignatius Nogueira. 2019. “A Influência Da Forma De apresentação Dos Enunciados No Desempenho De Alunos Surdos Na resolução De Problemas De Estruturas aditivas<br≫The Influence of the Form of Presentation of Utterances on the Performance of Deaf Students in Solving Problems of Additive Structures”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 21 (5). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i5p110-120.