Nobre, Suzana, e Ana Lúcia Manrique. 2019. “Análise De Uma Sequência didática Envolvendo Conteúdos De Geometria<br≫Analysis of a Didactic Sequence Involving Contents of Geometry”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 21 (5). São Paulo. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i5p134-150.