Oliveira, Rayssa Melo de, Marcilia Chagas Barreto, e Gleiciane Ferreira Farias. 2020. “Elementos Decorrentes De Formação Continuada Na Prática De Professora Que Ensina Matemática<br≫Elements Acquired in Continuous Education in the Classroom Practice of a Mathematics Teacher”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 22 (2). São Paulo:171-99. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i2p171-199.