Borges, Pedro Augusto Pereira, Anderson Piva, Bruna Miecoanski, e Mônica Marina Sordi. 2020. “A formação Dos Invariantes Do Campo Conceitual Do Teorema De Pitágoras Em Uma Experiência De Ensino Na Escola básica<br≫The Invariants Formation of the Pythagorean Theorem Conceptual Field in a Teaching Experience in Basic School”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 22 (2). São Paulo:220-51. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i2p220-251.