Zeferino, Lidiane Chaves, e Vanessa Dias Moretti. 2020. “Desenvolvimento Do Pensamento Teórico De Professores Dos Anos Iniciais Sobre Frações<br≫Development of the Theoretical Thinking of Early Years Teachers about Fractions”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 22 (2). São Paulo:425-51. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i2p425-451.