Artaud, Michèle. 2020. “Phénomènes Transpositifs De La Didactique Dans La Profession De professeur<br≫Transpositive Phenomena of Didactics in the Teaching Profession”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 22 (4). São Paulo:630-45. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i4p.630-645.