Nobrega Ferreira, Miriam Criez, Alessandro Jacques Ribeiro, e João Pedro da Ponte. 2021. “Prática Profissional De Professores Dos Anos Iniciais E O Pensamento algébrico: contribuições a Partir De Uma formação continuada<br≫Teachers’ Professional Practice in Early Years and Algebraic Thinking: Contributions from In-Service Training”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 23 (1). São Paulo:171-200. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i1p171-200.