Oliveira, Gerson Pastre. 2021. “Formação Para a Pesquisa científica: trajetórias híbridas, Ativas E Colaborativas Em Um Programa De Pós-Graduação Em Educação Matemática<br>Education for Scientific Research: Hybrid, Active and Collaborative Trajectories in a Postgraduate Program in Mathematics Education”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 22 (3). São Paulo:105-37. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i3p105-137.