Almeida, Lourdes Maria Werle, e Letícia Barcaro Celeste Omodei. 2022. “Autenticidade Em Atividades De Modelagem Matemática: Em Busca De Um Design”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 24 (3). São Paulo:108-44. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p108-144.