Kluth, Verilda Speridião. 2022. “A Hermenêutica filosófica Como Propulsora De Metodologia De Pesquisa histórico-filosófica Em educação matemática”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 24 (3). São Paulo:247-78. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p247-278.