Viana, José Messildo. 2011. “A prática Da argumentação Como método De Ensino: O Caso Dos Conceitos De área E perímetro De Figuras Planas”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 13 (3). São Paulo. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/7744.