F.C de Assis, Cibelle, e Luc Trouche. 2021. “Unindo As peças De Um Quebra-cabeça: Perspectivas dialéticas E a Gênese Documental Na formação Inicial De Professores De Matemática”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 23 (3). São Paulo:399-427. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i3p399-427.