Oliveira, Natalia Mota, e Maria Lucia Panossian. 2024. “Ensino De álgebra Para Deficientes Visuais: contribuições Das situações Desencadeadoras De Aprendizagem”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 26 (1). São Paulo:283-312. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i1p283-312.