Sodré, Gleison. 2023. “O Descortinar Da noção De situação Em Modelagem matemática Escolar”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 25 (1). São Paulo:200-226. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i1p200-226.