Pessoa da Silva, Karina Alessandra, Paulo Henrique Hideki Araki, e Adriana Helena Borssoi. 2022. “Integração STEM Na Educação Básica Veiculada Por Atividades De Modelagem matemática Com experimentação”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 24 (3). São Paulo:323-54. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p323-354.