Matesco Cristovão, Eliane, Fabiana Fiorezi de Marco, Bruna da Rosa Santos, e Lóren Grace Kellen Maia Amorim. 2022. “Perspectivas De Interdisciplinaridade Explicitadas Em Projetos Pedagógicos De Cursos De Licenciatura Em Matemática Em Universidades Públicas Brasileiras”. Educação Matemática Pesquisa: Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 24 (3). São Paulo:464-500. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p464-500.