Matesco Cristovão, Eliane, Fabiana Fiorezi de Marco, Bruna da Rosa Santos, e Lóren Grace Kellen Maia Amorim. 2022. “Perspectivas De Interdisciplinaridade Explicitadas Em Projetos Pedagógicos De Cursos De Licenciatura Em Matemática Em Universidades Públicas Brasileiras”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 24 (3). São Paulo:464-500. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i3p464-500.