Rosa, Mauricio, e Agnaldo da Conceição Esquincalha. 2024. “Análise De narrativas/Cenas Em Tela: Interseccionalidades Com Planos De Aula De matemática Que Problematizam Gêneros E Sexualidades Com Base No Streaming”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 26 (1). São Paulo:151-76. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i1p151-176.