Mendes, Iran Abreu. 2023. “História Como Um Agente Cognitivo De Aprendizagem matemática Compreensiva”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 25 (2). São Paulo:329-55. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i1p329-355.