Rodrigues, Fredy Coelho, e Marco Aurélio Alvarenga Monteiro. 2024. “A Natureza Das Estruturas Globais De argumentação Em Um Contexto De Ensino Baseado Em argumentação Coletiva”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 26 (1). São Paulo:418-48. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i1p418-448.