Pereira da Silva, Adriana, Tiago Nery Ribeiro, Denize da Silva Souza, e Andre Ricardo Magalhães. 2024. “Uma Unidade De Ensino Potencialmente Significativa Mediada Pela Sala De Aula Invertida Para Ensinar Poliedros”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 26 (2). São Paulo:256-80. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i2p256-28009.