Santos, Wuallison Firmino dos, e Marcus Bessa de Menezes. 2025. “Conhecimento matemático Para O Ensino No Contexto Da educação Inclusiva: Uma análise De bifurcações Descendentes No Ensino De média aritmética”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 27 (2):392-417. https://doi.org/10.23925/1983-3156.2025v27i2p392-417.