Melo, Thiago Brañas de, e Alvaro Chrispino. 2013. “Concepção De não Neutralidade Dos Modelos matemáticos: Uma Experiência No Ensino médio<br>Conception of Non-Neutrality of the Mathematical Models: An Experience in High School”. Educação Matemática Pesquisa Revista Do Programa De Estudos Pós-Graduados Em Educação Matemática 15 (1). São Paulo. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/10783.