D’AMBROSIO, U. (2012) “Tendências e Perspectivas Historiográficas e Novos Desafios na História da Matemática e na Educação Matemática”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 14(3), p. 336–347. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/12769 (Acessado: 22novembro2024).