D’AMBROSIO, U. (2012) «Tendências e Perspectivas Historiográficas e Novos Desafios na História da Matemática e na Educação Matemática», Educação Matemática Pesquisa. São Paulo, 14(3), pp. 336–347. Disponible en: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/12769 (Accedido: 16agosto2024).