Seidel, D. J. e Rosa, M. (2014) “Possibilidades da percepção fenomenológica nos procedimentos investigativos da pesquisa qualitativa em Educação Matemática<br>Possibilities of phenomenological perception in investigative procedures of qualitative research in Mathematics Education”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 16(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/16271 (Acessado: 17julho2024).