Prado, G. D. V. T. (2013) “Ensaio entre Imagens e Conceitos da Educação Matemática: currículos, práticas e formação docente dos e nos anos iniciais do ensino fundamental<br>Essay between Images and Concepts of Mathematics Education”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 15(4), p. 783–796. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/17744 (Acessado: 23novembro2024).