Catanante, I. T. e Araújo, E. S. (2013) “O jogo na atividade pedagógica: implicações para a organização do ensino de matemática no primeiro ano<br>The game in pedagogical activity: implications for the organization of teaching math in first year”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 15(4), p. 927–946. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/17754 (Acessado: 23novembro2024).