Catanante, I. T. y Araújo, E. S. (2013) «O jogo na atividade pedagógica: implicações para a organização do ensino de matemática no primeiro ano<br>The game in pedagogical activity: implications for the organization of teaching math in first year», Educação Matemática Pesquisa. São Paulo, 15(4), pp. 927–946. Disponible en: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/17754 (Accedido: 26septiembre2024).