Régnier, J.-C. y Pradeau, A. (2010) «Des intéractions sociales en formation universitaire à distance : Une approche microsociologique exploratoire d’un cours de statistique et méthodes quantitatives et qualitatives», Educação Matemática Pesquisa. São Paulo, 11(1). Disponible en: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/2138 (Accedido: 26septiembre2024).