Bulegon, A. M. e Régnier, J.-C. (2014) “T.I.C & profissionalização de professores de física. Abordagem metodológica no quadro teórico da A.S.<b>TIC et la professionnalisation des enseignants des sciences physiques. Approche methodologique dans la cadre theorique de l’A.S.I”., Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, 16(3), p. 949–968. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/21585 (Acesso em: 5 dezembro 2025).