PASSOS, C. L. B. and NACARATO, A. M. (2014) “O ensino de geometria no ciclo de alfabetização: um olhar a partir da provinha Brasil <br> The geometry teaching in literacy cycle: a view from ‘provinha Brasil’”, Educação Matemática Pesquisa. São Paulo, 16(4), pp. 1147–1168. Available at: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/22016 (Accessed: 15April2025).