Neves, J. D. e Resende, M. R. (2016) “O processo de ensino-aprendizagem do conceito de função: um estudo na perspectiva da teoria histórico-cultural <br> The process of teaching-learning function concept: a study in view of historical and cultural theory”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 18(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/23866 (Acessado: 16julho2024).