Carvalho, R. L. (2016) « Contribuições do campo conceitual multiplicativo para a formação inicial de professores com suporte das tecnologias digitais <br> Conceptual field multiplicative contributions for teacher formation with initial support of digital technologies », Educação Matemática Pesquisa, 18(1). Disponible sur: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/25004 (Consulté le: 5 décembre 2025).