Souto, D. L. P. (2015) “<br>Aprendizagem Matemática on-line: quando tensões geram conflitos<br>Online math learning: when tensions generate conflicts”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 17(5), p. 942–972. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/25300 (Acessado: 21novembro2024).