Otero-Garcia, S. C. e Baroni, R. L. S. (2015) “QUESTÕES CRÍTICAS EM ENSINO DE ANÁLISE MATEMÁTICA<br>CRITICAL ISSUES IN MATHEMATICAL ANALYSIS TEACHING”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 17(3), p. 617–636. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/25674 (Acessado: 17julho2024).