Gama, R. P. e Fiorentini, D. (2010) “Formação continuada em grupos colaborativos: professores de matemática iniciantes e as aprendizagens da prática profissional”., Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 11(3). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/2827 (Acessado: 5julho2024).