Nesi, E. R. e Zanella, J. L. (2016) “PDE/PR: os limites e as possibilidades de uma formação teórico-metodológica do professor de matemática em um programa de formação continuada <br> PDE/PR: the limits and possibilities of a theoretical and methodological training of mathematics teachers in a continuing education program”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 18(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/25884 (Acessado: 16julho2024).