Passos, C. L. B., Oliveira, R. M. M. A. de e Souza, R. D. de (2010) “Analisando a base de conhecimento para o ensino: a conexão entre histórias infantis e matemática na formação continuada de professores”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 11(3). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/2907 (Acessado: 22dezembro2024).