González Maldonado, A. e Sánchez Aguilar, M. (2017) “Un estudio sobre el uso de CAS como caja negra para el aprendizaje de factorizaciones <br> A study on the use of CAS as a black box for the learning of factorization”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 19(2). doi: 10.23925/1983-3156.2017v19i2p387-407.