Assis, E. S. de (2017) “A Geometria Hiperbólica nos currículos escolares e universitários <br> Hyperbolic Geometry in school and university curricula”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 19(3), p. 393–413. doi: 10.23925/1983-3156.2017v19i3p393-413.