Rosa, M. e Orey, D. C. (2017) “Uma fundamentação teórica para as coreografias didáticas no ambiente virtual de aprendizagem <br> A theoretical foundation for didactic choreographies in a virtual learning environment”, Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. São Paulo, 19(2). doi: 10.23925/1983-3156.2017v19i2p435-456.